浙成職協〔2024〕3號
各分會、各會員單位：
為(wei)貫徹落實黨的二(er)十(shi)大精神(shen)和十(shi)四屆全國(guo)人大二(er)次會議精神(shen)，深入推(tui)進(jin)“十(shi)四五”規劃實施，持續推(tui)動(dong)“八八戰略”走(zou)深走(zou)實，深化實施人才強省戰略，全面(mian)加強“三(san)支隊伍(wu)”特別是(shi)高素養勞(lao)動(dong)者隊伍(wu)建設(she)，全力打造(zao)中國(guo)式現代化建設(she)者大軍，經研(yan)究決定，浙(zhe)江(jiang)省成(cheng)(cheng)人教(jiao)育與(yu)職(zhi)業教(jiao)育協會、浙(zhe)江(jiang)省教(jiao)育廳職(zhi)成(cheng)(cheng)教(jiao)教(jiao)研(yan)室共同組(zu)織(zhi)開(kai)展2024年度職(zhi)成(cheng)(cheng)教(jiao)科研(yan)優秀成(cheng)(cheng)果評選活動(dong)。現將有關要(yao)求通知如下：
一、參評對象
參評人員必須是本協會各會員單位成員，從事職(zhi)業教(jiao)育(yu)與(yu)成人(ren)繼(ji)續教(jiao)育(yu)的一線教(jiao)師、教(jiao)研人(ren)員及教(jiao)學(xue)管理人(ren)員等各(ge)類人(ren)員，均可報(bao)送成果參評(ping)。
二、參評要求
1.成果形式(shi)主要包括(kuo)職成教(jiao)育教(jiao)學改革創新(xin)調研報(bao)告、課題研究報(bao)告、教(jiao)科研論文。
2.成(cheng)(cheng)(cheng)果選題(ti)應以(yi)習近平新(xin)(xin)時代中國特色社(she)會主義(yi)思想為(wei)(wei)指導，以(yi)深化實(shi)施人(ren)才強省戰略(lve)、全面(mian)加(jia)(jia)(jia)強“三支(zhi)隊(dui)伍(wu)(wu)”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)為(wei)(wei)錨(mao)點，以(yi)加(jia)(jia)(jia)快建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)高(gao)質量(liang)(liang)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系、打造中國式(shi)(shi)現(xian)代化建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)大軍、打造中國式(shi)(shi)現(xian)代化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范省為(wei)(wei)目標，重(zhong)點圍繞“建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)知識型(xing)、技能型(xing)、創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)勞動(dong)(dong)者大軍”高(gao)素質勞動(dong)(dong)者隊(dui)伍(wu)(wu)要求、遵循新(xin)(xin)時代職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新(xin)(xin)理(li)念(nian)、落實(shi)立德樹人(ren)根本任務、推(tui)(tui)動(dong)(dong)實(shi)施“雙高(gao)計劃(hua)”項目建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)、“提質培優行動(dong)(dong)計劃(hua)”、思想政治課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革創(chuang)新(xin)(xin)、課(ke)(ke)程思政、“三全育(yu)(yu)人(ren)”、推(tui)(tui)進人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)創(chuang)新(xin)(xin)、專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革、師資隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)、實(shi)訓體系建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)、產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)校(xiao)企合(he)作、職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)集(ji)團作用發(fa)(fa)揮、企業(ye)主體作用體現(xian)、現(xian)代學徒制實(shi)踐、加(jia)(jia)(jia)強創(chuang)業(ye)就業(ye)與職業(ye)培訓、提升治理(li)體系與治理(li)能力、評價體系創(chuang)新(xin)(xin)、信息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資源建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)、校(xiao)園文化建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)、推(tui)(tui)進高(gao)校(xiao)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規范發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、推(tui)(tui)動(dong)(dong)社(she)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)及老年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)等方面(mian)，進行深入(ru)研究，提出新(xin)(xin)見解、新(xin)(xin)思路(lu)和新(xin)(xin)舉措(cuo)，形成(cheng)(cheng)(cheng)推(tui)(tui)動(dong)(dong)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革工作系統性重(zhong)塑、助力高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)共(gong)同富裕示(shi)范區(qu)的(de)(de)新(xin)(xin)的(de)(de)理(li)論、體制、機制、制度(du)、模(mo)式(shi)(shi)、標準、經驗等的(de)(de)研究成(cheng)(cheng)(cheng)果。
3.參評(ping)成果要求(qiu)主題明確(que)、重點突出(chu)、論點清晰、論據充分，有較(jiao)強的說服力，有一定的借鑒或(huo)推廣(guang)價值(zhi)。全文字數以不超過6000字為(wei)宜。
4.每位參(can)評成果(guo)負責人，限報(bao)一項(xiang)。往年已(yi)獲得省級及以(yi)上獎項(xiang)的同一成果(guo)不得參(can)加(jia)評選。
三、獎項設立及標準
1.獎項設立。設立一(yi)、二、三等(deng)獎，各等(deng)級獲(huo)獎項數(shu)分別(bie)占參(can)評成果(guo)總數(shu)的10%、15%、25%。
2.評(ping)審(shen)標準(zhun)。一等(deng)獎：論點上有(you)(you)創(chuang)新(xin)，有(you)(you)較高(gao)的(de)學術價(jia)值和社會價(jia)值，在(zai)國內省內有(you)(you)較大(da)影響(xiang)或對(dui)實際工作有(you)(you)較大(da)指導作用(yong)；二等(deng)獎：觀點上有(you)(you)新(xin)意，或在(zai)他人的(de)基礎(chu)(chu)上有(you)(you)新(xin)的(de)結論，在(zai)部門或地區有(you)(you)一定影響(xiang)，對(dui)實際工作有(you)(you)指導作用(yong)；三等(deng)獎：應(ying)在(zai)已有(you)(you)研究基礎(chu)(chu)上有(you)(you)補充或有(you)(you)新(xin)的(de)見解，有(you)(you)一定的(de)影響(xiang)。
四、材料報送
1.由各會員(yuan)單位(wei)統一組(zu)織并報送(song)參評成果材(cai)料，原(yuan)則上每所(suo)高(gao)職(zhi)院校、省中職(zhi)“雙高(gao)”建設學校推薦(jian)上報的(de)成果總數(shu)限額為4項，其他有關學校和(he)單位(wei)推薦(jian)上報的(de)成果總數(shu)限額為2項。
2.報送的參評成果材料包括《2024年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果申報表》（見附件1）和相關研究成果材料（調研報告、課題研究報告和教科研論文）。各組織單位負責填報《2024年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果推薦匯總表》（見附件2）。上述表格請在浙江職成教網站（liublog.com.cn）下載。
3.各組織單位將《成果申報表》、研究成果材料以及《成果匯總表》的電子文檔（WORD版+蓋章的PDF版），于2024年(nian)4月20日之前(qian)統一發(fa)送至(zhi)省成職教(jiao)協會電子郵箱。電子文(wen)檔需(xu)以“申(shen)(shen)報人姓(xing)名(ming)+申(shen)(shen)報單位名(ming)+成果(guo)名(ming)稱”命(ming)名(ming)。實行無紙化申(shen)(shen)報，不需(xu)郵寄紙質申(shen)(shen)報材料。
電子郵箱：zj_czjxh@163.com
聯系人：周依(yi)依(yi)，0571-88031215
附(fu)件：
2.2024年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果推薦匯總表
關于開展2024年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果評選活動的通知（紅頭蓋章頁）
浙江(jiang)省成人教育與職業教育協會
浙(zhe)江(jiang)省教(jiao)育(yu)廳(ting)職成教(jiao)教(jiao)研室(shi)
2024年3月25日(ri)